Кафедра "Іноземні мови" ДІІТ
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ENG: Department of Foreign Languages DIIT
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Browsing Кафедра "Іноземні мови" ДІІТ by Author "Afanasjewa, Larisa"
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Item Die Bildung der Interkulturellen Kompetenz im Fremdsprachenunterricht (preprint)(Рівенський державний гуманітарний університет, Рівне, 2020) Smyrnowa, Maja; Afanasjewa, LarisaGE: Annotation: Der Artikel hebt die wichtige Rolle einer Fremdsprache bei der Bildung interkultureller Kompetenz von Studenten der technischen Hochschule hervor. Es wird die Schaffung von pädagogischen und methodischen Unterrichtskomplexen einer Fremdsprache begründet, die die kulturelle und sprachliche Vielfalt des Landes der gelernten Sprache berücksichtigen würden. Die Auswahl von Aufgaben, Textmaterial in einer Fremdsprache ist eine Reihe von organisch miteinander verbundenen Lehrmitteln, die für die qualitativ hochwertige Umsetzung des Bildungsprozesses, die integrierte Umsetzung von Bildungs-, Entwicklungs- und Bildungszielen erforderlich sind.Item Neue Strategien für den Unterricht der Fremdsprachen für Studenten der Technischen Hochschule im Zeitalter der Globalisierung (preprint)(Луцький національний технічний університет, Луцьк, 2020) Smyrnowa, Maja; Afanasjewa, LarisaGE: Annotation. Der Globalisierungsprozess bestimmt derzeit den Bedarf der Gesellschaft an gut ausgebildeten Fachkräften mit grundlegender Ausbildung. Dies erfordert die Suche nach neuen Ansätzen für die Berufsausbildung, deren Hauptteil darin besteht, Fremdsprachen, einschließlich der Sprache des Berufs, mit innovativen Methoden und Technologien zu unterrichten. Die Ausbildung von Studierenden fremdsprachiger professioneller Kommunikationskompetenz wird heute im Einklang mit der Kenntnis der Normen und Traditionen einer bestimmten Kulturgemeinschaft betrachtet, was die Bildung und Entwicklung interkultureller Kommunikationskompetenz als bestimmenden Faktor für die Umsetzung beruflicher Aktivitäten impliziert. Ein Universitätsabsolvent ist eine gut ausgebildete Person mit einer Grundausbildung. Dementsprechend wird eine Fremdsprache für einen solchen Spezialisten nicht nur ein Instrument, sondern auch ein wesentlicher Bestandteil der kulturellen und beruflichen Entwicklung. Die Suche nach neuen wirksamen Strategien für den Fremdsprachenunterricht für Studierende einer technischen Universität ist heute besonders relevant.Item Die Persönlichkeitsbildung des Zukünftigen Fachmannes Mittels einer Fremdsprache (preprint)(Рівенський державний гуманітарний університет, Рівне, 2020) Afanasjewa, Larisa; Smyrnowa, MajaGE: Annotation. Der Artikel begründet die Machbarkeit, unter modernen Bedingungen der Globalisierung im Bildungsparadigma der Berufsausbildung von Fachleuten die Möglichkeiten einer Fremdsprache für die persönliche und berufliche Entwicklung von Studierenden zu nutzen. Das Erlernen einer Fremdsprache spielt eine wichtige Rolle bei der Ausbildung eines zukünftigen Spezialisten, wirkt sich positiv auf die Entwicklung der Persönlichkeit eines Studenten aus, der in einer anderen nationalen Kultur aufgewachsen ist, entwickelt Intelligenz und erweitert den spirituellen Raum eines Menschen. Der Prozess der Beherrschung einer Fremdsprache trägt zur Bildung des Wertorientierungssystems der Schüler bei, dass für ihre berufliche Entwicklung wichtig ist. Eine Fremdsprache bietet zusammen mit anderen im Lehrplan enthaltenen Disziplinen einen wirksamen Einfluss auf die Qualifikation der Absolventen und vertieft ihre berufliche Orientierung. Es stimuliert die Stabilität und Effektivität der persönlichen Qualitäten eines zukünftigen Spezialisten.Item Probleme und Perspektiven der Modernen Gesellschaft im Zeitalter der Informatisierung des Bildungsbereichs (preprint)(Національний авіаційний університет (НАУ), 2019) Afanasjewa, Larisa; Smyrnowa, MajaDE: Jeder weiß, dass unser Jahrhundert das Zeitalter der Information genannt wird, weil es von der vollständigen Informatisierung der modernen Gesellschaft begleitet wird. Unter Globalisierung verstehen die Autoren in diesem Artikel einen vielschichtigen und kontroversen Prozess, um das Gemeinsame in Weltsystemen zu stärken, und zwar: politisch, wirtschaftlich, sozial, rechtlich und schließlich pädagogisch. Trotz der vielen Vorteile dieses Prozesses machte er die menschliche Zivilisation in dieser Hinsicht ziemlich verletzlich. Das wichtigste Ergebnis der Bildung der Informationsgesellschaft war die Entstehung des sogenannten globalen Informationsraums, der unsere Gesellschaft zu einer offenen Struktur für äußere Einflüsse usw. machte. Die Autoren dieses Artikels versuchten, die Fragen zu beantworten, wie sich der Bildungsbereich in der Zeit der globalen Informatisierung der Gesellschaft entwickelt, um die Haupttrends dieser Informatisierung und ihre Perspektiven zu bestimmen.Item Der Unterricht von Fremdsprachiger Kommunikation für Studenten der Technischen Hochschule (preprint)(Луцький національний технічний університет, Луцьк, 2020) Afanasjewa, Larisa; Smyrnowa, MajaGE: Annotation. Der Artikel befasst sich mit dem Problem, zukünftige Ingenieure auf interkulturelle Kommunikation vorzubereiten. Um dieses Problem zu lösen, ist ein angemessenes Sprachtraining erforderlich, das die Bildung kommunikativer Fähigkeiten beim Erlernen einer Fremdsprache umfasst. Das Hauptziel des Faches „Die Fremdsprache“ ist es, das anfängliche Niveau der Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern, das in der vorherigen Bildungsstufe erreicht wurde, und die Beherrschung der notwendigen und ausreichenden Kommunikationskompetenz von Studenten, um soziale und kommunikative Probleme in verschiedenen Bereichen der alltäglichen, kulturellen, beruflichen und wissenschaftlichen Tätigkeit, bei der Kommunikation mit ausländischen Partnern, sowie zur weiteren Selbstausbildung zu lösen.