Бібліотека

Permanent URI for this community

http://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/1
ENG: Library

Browse

Browsing Бібліотека by Subject "accessibility"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    University Libraries on the Path to Enhancing Equity, Diversity, Accessibility, Inclusion
    (Ukrainian State University of Science and Technologies, Dnipro, 2024) Kolesnykova, Tetiana O.
    ENG: In this issue, our distinguished authors share their thoughts, ideas, and concerns about the role of higher education institution (HEI) libraries in promoting equality, diversity, accessibility, and inclusion in today's society. Conversations around this topic are not a new focus in HEI libraries. Librarians create and strive for improvement in developing a comfortable and welcoming environment (online and offline) for all students, faculty and staff. Librarians care about the diversity and accessibility of collections and services. But in this time of uncertainty, university communities want answers to general or ‘point’ questions about library support for vulnerable university communities (especially students with disabilities) and local communities. The articles pay special attention to the consideration of practices, tasks and strategies for the near future, provided by the Ukrainian authors as their selfreflection, direct experience of working in wartime, i.e. a crisis of the highest level, involving a threat to human life and health.
  • Thumbnail Image
    Item
    Відкриті освітні ресурси та відкриті підручники в контексті укріплення потенціалу лідерства бібліотек ЗВО в доступності знань
    (Книжкова палата України ім. Івана Федорова, Київ, 2023) Колесникова, Тетяна Олександрівна
    UKR: Мета статті — довести можливість укріплення потенціалу лідерства бібліотек закладів вищої освіти (ЗВО) України у формуванні екосистеми відкритих освітніх ресурсів (Open Educational Resources, OER) у державі, зокрема для подолання кризи нестачі сучасного доступного освітнього контенту українською мовою та формування пулу безоплатних, доступних, інклюзивних відкритих підручників для вищої освіти в період воєнного стану. Наголошено, що активне залучення бібліотек до процесів підтримки OER сприятиме подоланню трьох великих викликів в організації інформаційної підтримки освітньо-наукової діяльності ЗВО України під час кризи найвищого рівня. Це, по-перше, нестача сучасних підручників для вищої освіти, у тому числі для дистанційного, змішаного чи онлайн-навчання; по-друге, питання доступності електронних відкритих підручників, їх інклюзивності, безбар'єрності для будь-кого; по-третє, подолання тривалого системного лінгвоциду української мови в підручниках для ЗВО, зокрема в цифрових колекціях бібліотек. З'ясовано, що трирічні дослідження, реалізація пілотного проєкту та вже сталі практики підтримки відкритих підручників як частини OER в Українському державному університеті науки і технологій (УДУНТ) (м. Дніпро) і його науковій бібліотеці дали змогу розпочати в Україні створення пулу сучасних українських відкритих підручників з єдиною точкою доступу — Open Educational Resources Search Index (OERSI). Зауважено, що бібліотеки ЗВО України мають великий багаторічний досвід роботи у площині відкритості знань/інформації/ресурсів/послуг. Це сприятиме укріпленню потенціалу їх лідерства у прийнятті OER і розробленні моделей їх підтримки. Для формування дорожньої карти бібліотечного OER-ландшафту на місцевому, регіональному або національному рівнях українським фахівцям потрібні: концепція, структурні зміни, корегування переліку посад і посадових обов'язків, нові види послуг, програми з навчання.