Über die Herausforderungen und Probleme der Erlernens von Deutsch als Fremdsprache an der Technischen Universität während der Quarantine-Zeit
| dc.contributor.author | Smyrnowa, Maya L. | de_DE |
| dc.contributor.author | Afanasjewa, Larysa W. | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2021-07-06T07:10:11Z | |
| dc.date.available | 2021-07-06T07:10:11Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | M. Smyrnowa: ORCID: 0000-0002-2576-044X, L. Afanasjewa: ORCID 0000-0002-5051-87 | de_DE |
| dc.description.abstract | DE: Dieser Beitrag beschäftigt sich mit den Schwierigkeiten und Problemen des Fernstudiums einer Fremdsprache (am Beispiel Deutsch) an einer technischen Universität während der Quarantänezeit. Die Autoren beschreiben die allgemeinen Probleme der Umsetzung des Fernstudiums in der Fachrichtung „Fremdsprache“ (Deutsch) und benennen auch einige spezifische Probleme des Fernunterrichts von Fremdsprachen an einer Technischen Universität. Der Beitrag vergleicht traditionelle Methoden des Fremdsprachenunterrichts (Deutsch) an einer Technischen Universität mit dem Fernstudium unter Quarantänebedingungen. Hier werden die Vor- und Nachteile des Einsatzes eines Fernlehrsystems einer Fremdsprache unter Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien im Ausbildungsprozess an einer Technischen Hochschule werden ausführlich beschrieben. Als Ergebnis der Studie wird über die begrenzte Wirksamkeit des Fernstudiums zur Erreichung der Hauptziele und zur Lösung aller Probleme beim Studium einer Fremdsprache an einer Universität der Schluss gezogen, dass das Fernstudium einer Fremdsprache nicht die Hauptausbildungsform sein kann, aber nur eine zusätzliche. Bei aller aktuellen Relevanz hat es mehr Nachteile als Vorteile. Für einen erfolgreichen Ausbildungsprozess im Fremdsprachenunterricht ist es notwendig, sowohl innovative Lehrmethoden als auch traditionelle Lehrmethoden zu kombinieren. Der Beitrag ist von besonderem Interesse für Philologen, Fremdsprachenlehrer. | de_DE |
| dc.description.abstract | EN: This article deals with the difficulties and problems of distance learning a foreign language (using the example of German) at a technical university during the quarantine period. The authors describe the general problems of the implementation of distance learning in the discipline "Foreign language" (German), and also identify some specific problems of foreign language distance learning in a technical university. The paper compares traditional face-to-face methods of teaching a foreign language (German) at a technical university with distance learning under quarantine conditions. The advantages and disadvantages of using a distance learning system of foreign language using information and communication technologies in the educational process at a technical university are described in details. As a result of the study, a conclusion is made about the limited effectiveness of distance learning for achieving the main goals and solving all problems when studying a foreign language at a university. Foreign language distance learning cannot be the main form of education, but only an additional one. Despite the relevance at the moment, it has more disadvantages than advantages. For a successful educational process in teaching foreign languages, it is necessary to combine both innovative teaching methods and traditional teaching methods. The article is of particular interest to foreign language teachers. | en |
| dc.description.abstract | UK: У цій статті йдеться про труднощі і проблеми дистанційного навчання іноземної мови (на прикладі німецької мови) в технічному університеті в період карантину. Автори описують загальні проблеми реалізації дистанційного навчання дисципліни «Іноземна мова» (німецька), а також виявляють деякі специфічні для дистанційного вивчення іноземних мов в технічному вузі проблеми. У роботі проводиться порівняння традиційних очних методів викладання іноземної мови (німецької) в технічному університеті з дистанційним навчанням в умовах карантину. Детально описуються переваги і недоліки використання дистанційної системи навчання іноземної мови із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі в технічному університеті. В результаті проведеного дослідження робиться висновок про обмежену ефективність дистанційного навчання для досягнення головних цілей і рішення всіх завдань при вивченні іноземної мови у ВНЗ, про те, що дистанційне навчання іноземної мови не може бути основною формою навчання, а лише додатковою. Незважаючи на актуальність в даний момент, у нього більше недоліків, ніж переваг. Для успішного освітнього процесу в викладанні іноземних мов необхідно поєднувати як інноваційні методи викладання, так і традиційні методи навчання. Стаття може зацікавити та бути корисною викладачам іноземних мов. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Smyrnowa M. L., Afanasjewa L. W. Über die Herausforderungen und Probleme der Erlernens von Deutsch als Fremdsprache an der Technischen Universität während der Quarantine-Zeit. Сучасні виклики та актуальні проблеми науки, освіти і виробництва: міжгалузеві диспути : зб. XVII Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, 11 черв. 2021. Київ, 2021. C. 279–287. | de_DE |
| dc.identifier.issn | 2708-1257 | |
| dc.identifier.uri | https://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/13858 | en |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.publisher | Наукова платформа Open Science Laboratory 2021, Київ | uk_UA |
| dc.subject | der Fernunterricht | de_DE |
| dc.subject | die Fremdsprache | de_DE |
| dc.subject | elektronische Bildungsressourcen | de_DE |
| dc.subject | interaktive Informationsquellen | de_DE |
| dc.subject | die Lerneff | de_DE |
| dc.subject | distance learning | en |
| dc.subject | foreign language | en |
| dc.subject | electronic educational resources | en |
| dc.subject | interactive sources of information | en |
| dc.subject | дистанційне навчання | uk_UA |
| dc.subject | іноземна мова | uk_UA |
| dc.subject | електронні освітні ресурси | uk_UA |
| dc.subject | інтерактивні джерела інформації | uk_UA |
| dc.subject | КІМ | uk_UA |
| dc.title | Über die Herausforderungen und Probleme der Erlernens von Deutsch als Fremdsprache an der Technischen Universität während der Quarantine-Zeit | de_DE |
| dc.title.alternative | About the Challenges and Problems of Learning a Foreign language (German) at the Technical University During the Quarantine Period | en |
| dc.title.alternative | Про складнощі і проблеми навчання іноземної мови (німецької) в техничному університеті в період карантину | uk_UA |
| dc.type | Article | en |