Developments of Teaching Library, Information and Digital Archiving Sciences in Jordan: Al-Hussein Bin Talal University as a Case Study
| dc.contributor.author | Serhan Ahmad Al Tawalbeh | en |
| dc.contributor.author | Raid Jameel Suleiman | en |
| dc.contributor.author | Mustafa Hamdi Ahmed | en |
| dc.date.accessioned | 2024-12-30T09:34:51Z | |
| dc.date.available | 2024-12-30T09:34:51Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Serhan Ahmad Al Tawalbeh: ORCID 0000-0003-1406-0955; Raid Jameel Suleiman: ORCID 0000-0001-6247-826X; Mustafa Hamdi Ahmed: ORCID 0000-0001-9289-0984 | en |
| dc.description.abstract | ENG: Objective. The study sought to examine the progress of teaching library and information science in several Jordanian universities from their establishment till the present (1921–2022). The study aimed to provide a comprehensive analysis of the development and challenges faced by library and information science programs in Jordan, specifically focusing on the Bachelor's and Master’s Degree programs offered by the Department of Library and Information Technology (DLIT) at Al-Hussein Bin Talal University. Methods. The study employed a descriptive and content analysis methodology to examine the initial stages of establishing the first professional program in teaching library and information science in the late 1970s. The analysis focused on developing the newly created master's program in Information Management and Digital Archiving within the Department of Library and Information Technology in the Faculty of Arts at Al-Hussein Bin Talal University. Results. That academic programs of the four universities lack collaboration and synchronization in enhancing their curricula and teaching methodologies. Currently, there is a lack of sufficient, contemporary, and thorough research or study on the significance of this problem within the higher education system. There is a requirement for greater collaboration and organization among faculty members in Jordan's four universities to evaluate the current situation and propose more efficient approaches to improve teaching in libraries, information, documentation, and digital archiving. In the fields of library, information, and digital archiving the sciences in Jordan are always developing and improving. The Department of Library and Information Technology at Al-Hussein Bin Talal University is experiencing notable progress in its programs to align with the era of information technology. Conclusions. The primary objective of every academic program should be to bridge the disparity between the requirements and competencies of library professionals while considering the pertinent and up-to-date advancements in information technology, telecommunications, and digital transformation. | en |
| dc.description.abstract | UKR: Мета. Дослідження було спрямоване на вивчення прогресу викладання бібліотекознавства та інформології в кількох йорданських університетах з моменту їх заснування до сьогодення (1921–2022 рр.). Дослідження мало на меті надати всебічний аналіз розвитку та проблем, з якими стикаються у сфері бібліотекознавства та інформології в Йорданії, зокрема, зосередившись на бакалаврських та магістерських програмах, що пропонуються Департаментом бібліотечних та інформаційних технологій Університету Аль-Хуссейна бін Талала. Методика. У дослідженні використано методи описового та контент-аналізу для вивчення початкових етапів створення першої професійної програми з викладання бібліотекознавства та інформології наприкінці 1970-х років. Аналіз зосередився на розробці новоствореної магістерської програми з інформаційного менеджменту та цифрового архівування на кафедрі бібліотечних та інформаційних технологій факультету мистецтв Університету Аль-Хуссейна бін Талала. Результати. Академічним програмам чотирьох університетів бракує співпраці та синхронізації в удосконаленні навчальних планів і методик викладання. Наразі бракує достатніх, сучасних і ґрунтовних досліджень або вивчення важливості цієї проблеми в системі вищої освіти. Існує потреба у більш тісній співпраці та організації між викладачами чотирьох університетів Йорданії для оцінки поточної ситуації та пропозиції більш ефективних підходів до покращення викладання в галузі бібліотечної справи, інформаційних технологій, документознавства та цифрового архівування. У галузі бібліотечної справи, інформації та цифрового архівування наука в Йорданії постійно розвивається і вдосконалюється. Кафедра бібліотечних та інформаційних технологій Університету Аль-Хуссейна бін Талала досягає помітного прогресу у своїх програмах, щоб відповідати сучасним інформаційним технологіям. Висновки. Основною метою кожної академічної програми має бути подолання непомірності між вимогами та компетентностями бібліотечних фахівців з урахуванням актуальних і сучасних досягнень в галузі інформаційних технологій, телекомунікацій та цифрової трансформації. | uk_UA |
| dc.description.sponsorship | College of Art, Al-Hussein Bin Talal University, Ma'an, Jordan | en |
| dc.identifier.citation | Al Tawalbeh S. A., Suleiman R. J., Ahmed M. H. Developments of Teaching Library, Information and Digital Archiving Sciences in Jordan: Al-Hussein Bin Talal University as a Case Study. University Library at a New Stage of Social Communications Development. Conference Proceedings. 2024. No. 9. P. 299–315. DOI: https://doi.org/10.15802/unilib/2024_317501. | en |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.15802/unilib/2024_317501 | en |
| dc.identifier.issn | 2707-0476 (Online) | |
| dc.identifier.uri | https://unilibnsd.ust.edu.ua/article/view/317501 | en |
| dc.identifier.uri | https://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/19348 | en |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | Ukrainian State University of Science and Technologies, Dnipro | en |
| dc.subject | library science | en |
| dc.subject | Jordan | en |
| dc.subject | library science program | en |
| dc.subject | master's degree | en |
| dc.subject | Al Hussein Bin Talal University | en |
| dc.subject | бібліотекознавство | uk_UA |
| dc.subject | Йорданія | uk_UA |
| dc.subject | програма з бібліотекознавства | uk_UA |
| dc.subject | магістратура | uk_UA |
| dc.subject | Університет Аль-Хуссейн Бін Талал | uk_UA |
| dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Other social sciences::Library and information science | en |
| dc.title | Developments of Teaching Library, Information and Digital Archiving Sciences in Jordan: Al-Hussein Bin Talal University as a Case Study | en |
| dc.title.alternative | Розвиток викладання бібліотечно-інформаційних наук та цифрового архівування в Йорданії: на прикладі Університету Аль-Хуссейн бін Талал | uk_UA |
| dc.type | Article | en |