Формування особистісної та професійної самосвідомості майбутніх психологів
Loading...
Date
2018
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Класичний приватний університет, м. Запоріжжя
Abstract
UKR: У статті аналізуються та виносяться на розгляд теоретичні підходи стосовно феномена, змісту, складників та рівня самосвідомості майбутніх психологів – студентів ВНЗ, як особистісного, так і професійного її компонентів. Розглянуто структурні компоненти самосвідомості (когнітивна, оціночна, поведінкова складники Я-концепції), ступінь відповідності Я-концепції реальної та ідеальної, рівні, динаміку цих показників у студентів четвертого курсу бакалаврата в порівнянні з даними студентів першого курсу психологічного факультету.
ENG: The article analyzes the theoretical approaches regarding the phenomenon, content, components and level of self-consciousness of future psychologists - students of higher educational institutions, both personal and professional, of its components. The structural components of self-awareness (cognitive, evaluative, behavioral as components of the «I-concept» of real and ideal, levels, dynamics of these indicators) for fourth-year undergraduate students in comparison with the first-year students of the psychological faculty are considered.
ENG: The article analyzes the theoretical approaches regarding the phenomenon, content, components and level of self-consciousness of future psychologists - students of higher educational institutions, both personal and professional, of its components. The structural components of self-awareness (cognitive, evaluative, behavioral as components of the «I-concept» of real and ideal, levels, dynamics of these indicators) for fourth-year undergraduate students in comparison with the first-year students of the psychological faculty are considered.
Description
О. Сергієні: ORCID 0000-0002-0353-0715; O. Шевяков: ORCID 0000- 0001-8348-1935
Keywords
самосвідомість, складники, рівні, Я-концепція, формування, студенти-психологи, self-awareness, components, levels, «I-concept», formation, psychology students, КФОП
Citation
Сергієні О. В., Пріснякова Л. М., Шевяков О. В. Формування особистісної та професійної самосвідомості майбутніх психологів. Теорія і практика сучасної психології. 2018. № 6. С. 40–44.