Формування «суспільства знань»: проблеми і суперечності
dc.contributor.author | Михайлюк, Олександр Володимирович | uk_UA |
dc.contributor.author | Вершина, Вікторія Анатоліївна | uk_UA |
dc.date.accessioned | 2023-12-08T11:14:20Z | |
dc.date.available | 2023-12-08T11:14:20Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description | О. Михайлюк: ORCID 0000-0002-3596-0250; В. Вершина: ORCID 0000-0003-0784-4348 | uk_UA |
dc.description.abstract | UKR: «Суспільство знань» розглядається як суспільство з новою якістю проблем. Розглядаються антропологічні та соціально-політичні аспекти проблеми реалізації концепції «суспільства знань». «Суспільство знань» на сьогоднішній день постає як умоглядна концепція чи ідеологема, котру визначають, наголошуючи на зростанні ролі знання у життєдіяльності сучасної людини в найрізноманітніших його вимірах та формах. Втім, єдиної моделі суспільства знань не існує. В процесі практичного втілення стратегії «суспільства знань» проявилися численні проблеми та суперечності самої концепції. Так, в сполученні з поняттями «інформаційне суспільство», «суспільство знань» і як похідні від них в ужиток входять поняття «кліпова-культура», кліпове мислення», «кліпова свідомість», «функціональна неграмотність», «постправда» тощо. Це позначається не лише на якості знань, освіти, наукових досліджень, а й на самих когнітивних здібностях людини. Відбувається, якщо можна сказати, «інтелектуальне спрощення» людини. | uk_UA |
dc.description.abstract | ENG: The “knowledge society” is considered as a society with a new quality of problems. The anthropological and socio-political aspects of the problem of realization of the concept of “knowledge society” are considered. In the context of the modern information revolution, the status, functions and the very nature of knowledge are changing. The entry into the era of global computerization has raised a number of new problems related to the threats of information manipulation of human consciousness and the growing discrepancy between the pace of information updating and the human ability to master it. The excess of information leads to the fact that humanity faces a lot of cognitive and psychological problems. There is talk of an “anthropological crisis” or, conversely, an “anthropological turn” in modern culture. But in one way or another, there are changes in human consciousness and ways of thinking, modifications of the very principle of human world perception. Thus, the means of information transmission form a new type of person. Today, the “knowledge society” appears as a speculative concept or ideologeme, which is defined by emphasizing the growing role of knowledge in the life of a modern person, in its various dimensions and forms. However, there is no single model of a knowledge society. In the process of practical implementation of the “knowledge society” strategy, numerous problems and contradictions of the concept itself have emerged. For example, in combination with the concepts of “information society” and “knowledge society” and as derivatives of them, the concepts of “clip culture”, “clip thinking”, “clip consciousness”, “functional illiteracy”, “post-truth”, etc. are used. This affects not only the quality of knowledge, education, and research, but also the cognitive abilities of the individual. There is, so to speak, an “intellectual simplification” of a person. | en |
dc.description.sponsorship | Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, Дніпро, Україна | uk_UA |
dc.identifier.citation | Михайлюк О. В., Вершина В. А. Формування «суспільства знань»: проблеми і суперечності. Філософія та політологія в контексті сучасної культури. 2023. Т. 15, Спецвип., С. 69–75. DOI: 10.15421/352332. | uk_UA |
dc.identifier.doi | 10.15421/352332 | |
dc.identifier.issn | 2663-0265 (Print) | |
dc.identifier.issn | 2663-0273 (Online) | |
dc.identifier.uri | https://fip.dp.ua/index.php/FIP/article/view/1164 | en |
dc.identifier.uri | https://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/17849 | en |
dc.language.iso | uk | |
dc.publisher | Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, Дніпро, Україна | uk_UA |
dc.subject | «суспільство знань» | uk_UA |
dc.subject | знання | uk_UA |
dc.subject | влада | uk_UA |
dc.subject | кліпова свідомість | uk_UA |
dc.subject | “knowledge society” | en |
dc.subject | knowledge | en |
dc.subject | power | en |
dc.subject | clip consciousness | en |
dc.subject | КДІД | uk_UA |
dc.subject.classification | SOCIAL SCIENCES::Social sciences | en |
dc.title | Формування «суспільства знань»: проблеми і суперечності | uk_UA |
dc.title.alternative | Formation of the «Knowledge Society»: Problems and Contradictions | en |
dc.type | Article | en |