Інноваційні підходи та інформаційні технології для підвищення якості викладання графічних дисциплін для студентів з вадами слуху за спеціальностями «Галузеве машинобудування» та «Прикладна механіка»
Loading...
Date
2021
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
НМетАУ, Дніпро
Abstract
UKR: Розглядаються шляхи підвищення ефективності навчання осіб з порушенням слуху, аналізуються особливості викладання інженерно-графічних дисциплін студентам. Описано освітні технології графічних дисциплін з використанням інноваційних методів навчання для даною категорії студентів, що сприяють інформатизації освіти; підстави підвищення якості графічної підготовки фахівців; інноваційні методики читання лекцій, проведення практичних занять по графічним дисциплінам. Зазначаються фактори, що сприяють успішному навчанню та соціалізації студентів.
RUS: В статье поднимается проблема обучения c студентов нарушениями слуха и описывается опыт применения методической системы обучения графическим дисциплинам. Рассмотрены пути повышения эффективности обучения слабослышащих, показано значение знаний графических дисциплин в техническом образования для этой категории студентов. Рассматриваются образовательные технологии графических дисциплин с использованием инновационных методов обучения. Приведены инновационные методики чтения лекций и проведения занятий по графическим дисциплинам. Указываются факторы, способствующие успешному обучению и социализации студентов.
ENG: The article raises the problem of teaching hearing impaired and describes the experience of the application of methodical system of student-oriented training to graphic disciplines. Ways to increase the efficiency of training for people with hearing impairments are considered, the importance of knowledge of graphic disciplines in the technical education for this category of students is shown, features of teaching engineering and graphic disciplines for students are analyzed. We consider the educational technology of graphic disciplines using innovative teaching methods that contribute to the informatization of education for this category of students; conceptual basis for improving the quality of graphic training of young professionals with technical education; innovative methods of lecturing, conducting practical classes in graphic disciplines; applied computer programs and their practical application in the study of graphic disciplines. Various approaches to teaching graphic disciplines for students with hearing impairments are shown, and the chosen teaching method training area is substantiated. It is most efficient to organize the learning process in parallel, optimally connecting the manual and computer execution of the drawings. The use of information and communication technologies in special education opens up new perspectives for training, to optimize the process of learning by students ; stimulating the emergence of new learning technologies facilitates the communication process allows to realize their potential , promotes the expansion of social ties.
RUS: В статье поднимается проблема обучения c студентов нарушениями слуха и описывается опыт применения методической системы обучения графическим дисциплинам. Рассмотрены пути повышения эффективности обучения слабослышащих, показано значение знаний графических дисциплин в техническом образования для этой категории студентов. Рассматриваются образовательные технологии графических дисциплин с использованием инновационных методов обучения. Приведены инновационные методики чтения лекций и проведения занятий по графическим дисциплинам. Указываются факторы, способствующие успешному обучению и социализации студентов.
ENG: The article raises the problem of teaching hearing impaired and describes the experience of the application of methodical system of student-oriented training to graphic disciplines. Ways to increase the efficiency of training for people with hearing impairments are considered, the importance of knowledge of graphic disciplines in the technical education for this category of students is shown, features of teaching engineering and graphic disciplines for students are analyzed. We consider the educational technology of graphic disciplines using innovative teaching methods that contribute to the informatization of education for this category of students; conceptual basis for improving the quality of graphic training of young professionals with technical education; innovative methods of lecturing, conducting practical classes in graphic disciplines; applied computer programs and their practical application in the study of graphic disciplines. Various approaches to teaching graphic disciplines for students with hearing impairments are shown, and the chosen teaching method training area is substantiated. It is most efficient to organize the learning process in parallel, optimally connecting the manual and computer execution of the drawings. The use of information and communication technologies in special education opens up new perspectives for training, to optimize the process of learning by students ; stimulating the emergence of new learning technologies facilitates the communication process allows to realize their potential , promotes the expansion of social ties.
Description
Keywords
інноваційні методи навчання, мультимедійні засоби, графічні редактори, нарисна геометрія, інженерна графіка, моделювання, візуалізація, КТМ
Citation
Морозенко О. П., Грибанова Н. Ю. Інноваційні підходи та інформаційні технології для підвищення якості викладання графічних дисциплін для студентів з вадами слуху за спеціальностями «Галузеве машинобудування» та «Прикладна механіка». Системні технології. Дніпро, 2021. Т. 4. № 135. С. 43–49. DOI: 10.34185/1562-9945-4-135-2021-05.