Гендерные стереотипы возрождения в самосознании классической западноевропейской культуры
dc.contributor.author | Власова, Татьяна Ивановна | ru_RU |
dc.date.accessioned | 2016-06-16T11:23:36Z | |
dc.date.available | 2016-06-16T11:23:36Z | |
dc.date.issued | 2006 | |
dc.description | Т. Власова: ORCID 0000-0001-5040-5733 | ru_RU |
dc.description.abstract | RU: Развитие личности женщины в эпоху Возрождения связано с гражданским гуманизмом и ролью добродетели (“virtù”) в формировании идеала гармоничного человека; последнее, будучи непосредственно связанным с высокой ролью образования и воспитания, предлагало женщинам две области знания – религию и добродетельную жизнь. | ru_RU |
dc.description.abstract | UK: Розвиток особистості жінки в епоху Відродження пов'язане з громадянським гуманізмом і роллю чесноти (“virtù”) у формуванні ідеалу гармонійної людини; останнє, будучи безпосередньо пов'язаним з високою роллю освіти і виховання, пропонувало жінкам дві галузі знання – релігію і доброчесне життя. | uk_UA |
dc.description.abstract | EN: The development of woman’s personality in the Renaissance is connected with the civil humanism and the role of virtue (“virtù”) in the formation of the harmonious person; the latter, being directly linked with the significant role of education and upbringing, offered women two domains of knowledge religion and virtuous life. | en |
dc.identifier.citation | Власова, Т. И. Гендерные стереотипы Возрождения в самосознании классической западноевропейской культуры / Т. И. Власова // Культурологічний вісник: наук.-теор. щорічник Нижн. Наддніпрянщини. – 2006. – Вип. 16. – С. 75–80. | ru_RU |
dc.identifier.uri | https://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/4754 | |
dc.language.iso | ru | |
dc.publisher | ДВНЗ «Запорізький національний університет» | uk_UA |
dc.subject | Возрождение | ru_RU |
dc.subject | гендер | ru_RU |
dc.subject | гуманизм | ru_RU |
dc.subject | образование | ru_RU |
dc.subject | добродетель | ru_RU |
dc.subject | фемининность | ru_RU |
dc.subject | патриархат | ru_RU |
dc.subject | амбивалентность | ru_RU |
dc.subject | Відродження | uk_UA |
dc.subject | гуманізм | uk_UA |
dc.subject | освіта | uk_UA |
dc.subject | чеснота | uk_UA |
dc.subject | фемінінність | uk_UA |
dc.subject | патріархат | uk_UA |
dc.subject | амбівалентність | uk_UA |
dc.subject | Renaissance | en |
dc.subject | gender | en |
dc.subject | humanism | en |
dc.subject | education | en |
dc.subject | virtue | en |
dc.subject | femininity | en |
dc.subject | patriachal | en |
dc.subject | ambiguity | en |
dc.subject | КФП | uk_UA |
dc.title | Гендерные стереотипы возрождения в самосознании классической западноевропейской культуры | ru_RU |
dc.title.alternative | Гендерні стереотипи відродження в самосвідомості класичної західноєвропейської культури | uk_UA |
dc.title.alternative | Gender Stereotypes of the Renaissance in the Classical Literature of Western Europe | en |
dc.type | Article | en |